为进一步深化产教融合，总结工作经验，明晰发展方向，教育产业学院于2026年1月15日上午在教育学院会议室召开2025-2026学年第一学期工作总结会议。广州华立科技职业学院副校长王洪艳、教育学院院长马岳良、人事处副处长邱志宏、华立中英文学校校长余桂林、副校长唐志强、狮宝宝幼儿园园长宋依谜及相关负责人、教育产业学院教师代表、辅导员代表及各教研室主任共同出席会议。

会议伊始，马岳良院长介绍与会领导，同时对长期以来给予教育产业学院建设发展支持的领导和部门表示衷心感谢。他表示，教育产业学院的成长离不开校-校-园的协同发力，本学期在人才培养、教学实践、资源融通等方面取得了阶段性成效。此次会议既是对过往工作的复盘总结，更是为了凝聚共识、锚定方向，推动产教融合迈向更深层次、更高质量。

随后，王洪艳副校长代表学校宣读人事任命，聘任华立中英文学校余桂林校长为教育学院副院长，分管广州华立科技职业学院与华立中英文学校间的产教融合工作。这一安排为校校协同育人搭建起更坚实的桥梁，标志着双方进入深化合作的新阶段。

紧接着，王洪艳副校长传达董事长对教育产业学院的重要工作指示精神。她强调，产业学院未来工作要紧扣三大重点：一是推动学前、美术、体育教育与产业学院建设深度融合，丰富育人载体；二是系统性加强劳动教育，并落实到教室、宿舍卫生等日常环境维护中，培育学生良好行为习惯；三是推动实习实训基地共建、校际师资队伍共享，为人才培养注入更多实践动能。

教育产业学院姚莹莹老师代表学院作学期工作总结。系统回顾了本学期教学实践、学生实训等核心工作的推进情况与丰硕成效，梳理了工作开展过程中存在的问题与短板。同时，聚焦四大方向，明确了下学期工作计划。

余桂林校长肯定了教育产业学院本学期在专业建设、人才培养等方面取得的积极进展，并围绕定制化培养方案、全过程管理、教材优化、毕业生跟踪、品牌打造等方面提出下一步工作设想。

最后，王洪艳副校长作总结性讲话。她强调，做好产业学院工作，需牢牢把握五个关键点：一是聚焦大学生这一关键桥梁，强化学风建设，明确各方责任，加强沟通协作，形成发现问题、解决问题的有效闭环；二是推动工作落到实处，学生行为规范培养要从外在要求入手，逐步内化为个人素养；三是注重成果提炼与特色打造，深化与行业导师的合作，实现资源融通共享；四是对标国家现代产业学院建设标准，全面梳理工作短板，逐项优化提升；五是健全规范化日常管理机制，制定完善工作指南，为教育产业学院行稳致远提供坚实保障。

会后，马岳良院长邀请与会领导一行参观了普通话测试站及学生优秀手工作品展区。一件件构思精巧、制作精美的手工作品，集中展现了学院学生的专业素养与创新创意，赢得在场领导的一致称赞。

本次会议通过校校、校企多方深入交流与智慧碰撞，进一步凝聚了“校-校-园”协同育人共识，明确了深化产教融合、提升人才培养质量的具体路径，为教育产业学院下一阶段高质量发展奠定了坚实基础。

作者：叶嘉群

编辑：叶嘉群

审核：马岳良