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学院常务副院长马龙海在庆祝2018教师节表彰大会上的致辞

 
各位老师、同志们:
    大家下午好!
    金秋九月,硕果满枝。在这充满喜悦的收获季节,我们欢聚一堂,隆重庆祝我国第34个教师节。表彰先进,弘扬师道,举行师德建设活动月动员大会。在此,我谨代表学院向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在教学岗位的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意!
    今天有22位老师获得学院优秀教师、优秀教育工作者称号;7位老师被评为优秀辅导员、优秀学生工作先进个人;20位老师被评为就业工作先进个人和先进工作者。你们是全院教师的优秀代表,你们立足本职、爱岗敬业、扎实工作,体现了默默耕耘、无私奉献的高尚情操,体现了学为人师、行为世范的崇高品格,体现了勇于探索、开拓创新的进取精神。你们为全院教职工树立了榜样,也将赢得全院教职工的广泛尊重。学院以你们为骄傲!希望受表彰的同志珍惜荣誉,再接再厉,把今天作为一个新的起点,在今后的工作中再创佳绩,再立新功。
   近年来,学院秉承“质量立校,特色兴校”的办学理念,不断深化教育教学改革,着力加强内涵建设,积极探索人才培养和校企合作新模式,招生就业稳定向好,社会影响力不断提升。先后被评为全国先进办学单位,广东民办教育竞争力十强,中国民办教育名牌学校,2017年获“年度最具品牌影响力高校”和“年度最具综合竞争力民办高校”,2018年董事长张智峰先生被评为“广州民办教育先进办学者”,学院荣获年度广州民办教育先进集体。学院升本计划被成功纳入广东省高校设置“十三五”规划,目前升本各项准备工作正在有序推进,学院新校区——云浮校区今年正式启用,9月8日迎来了第一批新生。学院发展掀开了崭新一页。
    上述成绩的取得,是上级部门关心指导的结果,是董事会支持帮助的结果,更是全院上下开拓进取,团结拼搏的结果,在此,我代表学院向全体教职工表示深挚的感谢!
    各位老师,为贯彻落实《广东省教育厅关于开展2018年师德建设主题教育月活动的通知》精神,学院决定今年9月,以“弘扬高尚师德,潜心立德树人”为主题,开展师德建设主题教育月活动。主要活动有八项:一是表彰先进集体和先进个人;二是组织收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼;三是举行教师代表座谈会;四是开展师德建设征文活动;五是举行师德师风教育专题讲座;六是举行师德师风建设主题书画摄影展;七是举行弘扬师德师风文艺晚会;八是举行师德师风主题朗诵会。希望大家积极参与,在活动中净化心灵,历练品格,提升格局。
    各位老师,教师是人类文明的传承者。教育是“长善救失”的崇高事业,没有高素质的教师队伍,就没有高质量的教育。今天,借此机会,我提点四点希望,与大家共勉。
    一是牢记使命,勇于担当。教育是最古老的职业之一,也是最伟大最神圣的职业之一。是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习近平主席用“四个引路人”寄语全国教师,做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生创新思维的引路人;做学生奉献祖国的引路人。我们一定要牢记重托,不辱使命,为人师表,自觉把理想信念融入社会主义核心价值观的践行传播中,融入习近平中国特色社会主义思想的贯彻落实中,融入教书育人实践中。
    二是涵养师德,正己化人。教育大计,教师为本;教师大计,师德为魂。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。孔子说“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”,正所谓“上所施,下所效”。作为教师要严格自律,正人先正己,“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”只有不断加强自身修养,才能培养出品德高尚,人格健全的社会主义合格建设者和接班人。
    三是潜心治学,严谨执教。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质;广博的知识积累和深厚的文化底蕴是“授业、解惑”的前提。要严谨治学,要严格执教,“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”要想形成良好的学风,必须先有良好的教风,只有不断提升教师执教能力才能真正提升育人水平。
    四是宽容仁爱,重导爱生。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”是习近平主席提出的好教师“四有标准”。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师能够宽柔以教,以仁心实现“润物细无声”的教化,用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用真心、真情、真诚拉近师生距离,滋润学生心田。只有这样才能让学生“安其学而亲其师,乐其友而信其道”,达到教育的最高境界。
    各位老师,各位同仁,教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。希望大家把奉献、求真、创新精神,融入学院建设发展各项工作中。
    各位老师,中国社会正处于新旧动能转换的关键期,互联网技术、新的社交媒体,移动智能迭代加速。新零售、新制造、新金融、新技术、新资源变革对高等教育管理的深化改革提出了严峻的挑战。90后、00后获取知识的方式、学习的方式发生了天翻地覆的变化。未来的教师角色将首先是课程和教学组织的领导者(Leaders on curriculum),教师与学生应该形成一种领导力即领导者与追随者的关系。第二个角色是学业的引领者(Guide on learning),如何指导学生的学习与生活,成为影响学生一生的因子。第三个角色是课堂教学的智者(Sage on classroom teaching),通过教和学双向的对话过程,开启学生思维的马达,使每位学生走向卓越。第四个角色是心灵的营养提供者(Nutritioner on soul),道德牵引离不开言传身教,学生记忆一辈子的老师往往是对人生成长给予关爱的老师。这也是为什么德国人把教育定义为心灵的解放(Emansipation),对话互动(dialogue,interaction),唯有此,我们才能实现著名德国教育家、哲学家雅思贝尔斯所描绘的教育愿景:好的教育要触及人的灵魂,如同一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂。
    当前,学院正处于重要战略发展机遇期。本学年,是承上启下,具有里程碑意义的一年;是升本工作的关键年、决战年、冲刺年、交卷年。2019年3月,学院将向广东省正式提交升格为应用型本科院校的申请和相关材料,并于6月接受省高校设置委专家的现场评审;2019年下半年,将迎来教育部专家组的现场评审。时间紧迫、任务繁重,希望全院上下勠力同心,迎难而上,奋力拼搏,瞄准升本总目标,以主人翁的责任感,以大无畏的担当精神,以求真务实的踏实作风,抓紧抓好各项工作,努力为学院成功升格为应用技术型本科院校不懈奋斗!
最后,衷心祝愿全院教职工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福!祝愿华立职院明天更加美好!
     谢谢大家!

2018教师节表彰大会现场

日期:9月11日 阅读: 1085 次
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