为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，促进理实教学深度融合，城建学院10月组织开展系列公开课、示范课。刘露娜、劳建臻、杨俊三位教师依次授课，学院领导、教学督导及院内教师到场观摩。课程结束后于2教809会议室举行评教交流活动。教务处教学督导组肖长明、隋良志、陈福明，城建学院副院长马芳、教科研副主任乔亮，学院教学督导阎学欣、李大鹏及听课教师参会，从教学内容、教法、课堂互动、教学效果多方面开展复盘评议。
刘露娜老师的《工程经济》课程立足工程造价专业教学需求，以资金的时间价值为核心，系统讲解现金流量及现金流量图绘制、资金时间价值、利息与利率等内容，重点辨析名义利率与实际利率，讲授资金等值计算六大基础公式。课程采用理论结合真实工程项目案例的模式，把抽象理论融入工程场景，讲解条理清晰，帮助学生攻克难懂的计算知识点，逐步建立工程经济思维。
劳建臻老师的《中外建筑简史》课程主题为中日韩建筑斗拱对比，课程梳理斗拱构件组成与发展脉络，解析不同斗拱的功能差异，融入 “天人合一” 的思政理念，结合佛光寺东大殿、故宫太和殿案例剖析斗拱功用。课程伊始，劳建臻老师在实训室邀请两名学生现场拼装斗拱构件，借助实操活跃课堂，让学生直观体会传统木构营造技艺的魅力。
杨俊老师开展《变形监测》示范课，授课主题为建筑物内部的变形监测。课程围绕内部位移、应力应变、地下水位及孔隙水压力、挠度四大监测模块展开。授课中，杨俊老师走进学生中间互动交流，打破讲台授课局限。课堂设置成果汇报环节，由学生展示前期监测作业，依托实操案例讲解专业知识，有效带动课堂互动，加深学生对变形监测岗位技能的理解，提升课堂参与度。
评教交流会上，三位老师分别结合课堂实际，分享各自课程整体教学设计思路、教学重难点设置以及课堂实施反思。
随后，督导依次开展点评，充分肯定三位教师课前准备充分、教学态度端正，课程紧密贴合专业人才培养目标，注重理论与实践相结合，在案例选取、实操互动、课堂形式创新等方面各有亮点。评议组结合学生实际学情，客观指出课堂现存问题，参评教师虚心接纳。
最后，城建学院副院长马芳总结，系列公开课搭建起教师教学展示、互学互鉴的优质平台，对推进学院课程教学改革具备重要参考意义。学院将全面梳理本次评教收集的意见建议，督促授课教师针对性优化教学设计、课件资源以及课堂互动模式。后续，学院将持续常态化开展公开课、听课评课教研活动，营造深耕教学、互帮互学的教研氛围，引导教师立足学情打磨教学，锤炼教学基本功，提升师资队伍综合能力，为建筑行业培养更多高素质城建类技术技能人才。
作者：康 妍
编辑：何虹娴
审核：马 芳