近日，党员王凯老师深入“一站式”学生社区，以“悦读经典·共探伦理”为主题开展师生读书分享会。
本次分享会聚焦刘学礼教授所著《生命科学的伦理困惑》一书，师生代表围坐交流，围绕生命科学前沿领域的伦理边界、科技向善的核心要义等议题深入探讨，在思想碰撞中明晰价值导向，凸显了新时代阅读经典对师生成长成才的重要意义。
“生命科学的每一次突破，都离不开伦理的护航。2025年脑机接口、基因编辑等技术加速走进临床与科研场景，而刘学礼教授的《生命科学的伦理困惑》恰好以通俗的语言剖析了这些前沿领域的伦理困境，为我们搭建了‘技术探索’与‘价值坚守’的桥梁。”王凯谈到，对于教师而言，阅读这本书不仅能提升科研中的伦理把控能力，更能为课堂教学注入鲜活的伦理教育素材，帮助学生在掌握专业知识的同时，树立“科技向善”的学术准则，这正是新时代教育立德树人根本任务的生动践行。
随后，师生们纷纷踊跃发言，从不同视角畅谈阅读收获。来自25电气1班的麦铭伟分享道：“书中关于器官移植、基因检测的伦理探讨，让我深刻认识到，在技术日新月异的2025年，这种伦理认知能帮助我们在思想中更好地理解诊疗效果与患者权益的关系。”还有25电气1班的余晟耀结合创新创业实践谈到，书中对技术发展与社会伦理关系的分析，为自己开展生命科学相关创新创业项目提供了重要指引，避免陷入“重技术、轻伦理”的误区。现场师生一致认为，《生命科学的伦理困惑》不仅是一本生命科学普及读物，更是一本滋养师生科学精神与人文素养的“成长教科书”，对培养新时代具备伦理思辨能力的专业人才具有重要现实意义。
王凯在总结讲话中强调，要以此次读书分享为契机，养成爱读书、读好书的良好习惯，从经典著作中汲取应对时代挑战的智慧力量。希望各位学生以书为友，在求知探索中锤炼伦理思辨能力，成长为兼具专业素养与责任担当的时代新人，为国家科技事业高质量发展贡献青春力量。