9月8日，新生开学第一周，为切实发挥思政课立德树人关键作用，持续提升课堂教学质量与育人实效。校长廖俊杰、主管教学工作的副校长王洪艳，就深入云浮校区第2教学楼207教室，听取马克思主义学院青年教师焦扬主讲的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课。校长办公室副主任林子云、校级督导专家隋良志、肖长明、陈福明及马院部分教师共同听课评课。
课堂上，廖俊杰校长与各位老师认真记录教学要点、密切关注学生听课状态与互动反馈，全面把脉思政课一线教学动态。焦扬老师以清晰的逻辑和丰富的案例，展现了青年教师良好的专业素养，课堂氛围活跃，学生学习认真，教材持有率达100%。
课后，廖校长与大家移步马克思主义学院会议室开展集体评课。评课活动由督导办副主任隋良志教授主持。
在评课环节，大家一致认为，焦扬老师备课认真扎实，教态自然大方，语言表达清晰流畅，教学内容紧扣教材，信息量、知识量饱满，教学重点难点较突出，教学手段多样，教学环节完整，教师课堂组织得力，氛围活跃，是一堂比较成功的课，展示了一名年轻教师的良好素质和发展潜力。与此同时，大家认为焦扬老师的授课在教学案例或素材选择、思政课堂服务技能型人才培养的目标达成等方面存在不足，并提出了具体改进建议。
王洪艳副校长在评课中指出，思政课教师要注重对案例的深度解读，同时要加强学情分析，密切关注学生的课堂状态与学习反馈，根据学生的认知特点和专业背景灵活调整教学策略，构建更具互动性和启发性的教学环境，切实提升课堂教学的育人实效。
廖俊杰校长指出，这次到马克思主义学院听课评课，目的是了解老师、了解课堂，发现问题、解决问题。他强调，思政课教学一要在“准”字上对标，严格对照教育部思政课建设标准，确保教学内容不走样、不跑偏，坚守课堂教学主阵地的政治底线与质量底线；二要在“活”字上见效，不断创新教学方法与话语体系，把道理讲深、讲透、讲活，真正推动党的创新理论入脑入心，让学生听得进、悟得透、用得上；三要在“实”字上发力，切实加强集体备课制度建设，发挥教学团队合力，通过集中研讨、资源共享、优势互补，整体提升思政课教学水平。同时，他还要求思政课教学要紧密结合学生专业发展实际，因材施教，引导学生将个人成长融入国家发展大局。
校领导深入思政课堂听评课，彰显了学校对思政教育的高度重视，进一步激发了思政教师深耕教学、潜心育人的热情，为学校思政课改革创新、打造更多有思想深度、理论厚度、情感温度的思政“金课”、夯实育人根基注入强劲动力。
图片：校新媒体中心
文字：吴诗明
复审：唐 涛
终审：廖良初