为推动思政课堂改革创新，探讨教学方式，提高教学效果。4月19日，负责教学工作的陈显强副校长亲临思政课堂，组织学校督导专家和思政课教师听取了青年教师刘润芸讲授的“毛概”课中的第三章第一节：从新民主主义到社会主义的转变，并进行了评课。学校教务处、督导办、科技处和图书馆负责同志以及各二级学院督导专家一同参加。
听完课后，陈显强副校长组织学校督导办、教务处等负责的同志，以及各二级学院督导专家、思政课教师们前往会议室西三-703B开展集体评课和座谈活动。
西三-703B
座谈会上，陈显强副校长充分肯定了刘润芸老师的课堂教学效果，并对刘老师在课堂教学上的辛勤付出表示感谢。他强调思政课是立德树人的关键课程，思政课教师要从世界观、方法论的高度出发，结合学生的学习生活和思想实际，通过丰富的案例、材料，来讲好思政课，落实好立德树人根本任务。他要求思政课教师全面学习深入理解准确把握党的二十大精神，以党的二十大精神为引领，践行党的初心使命，将“国家要强大、社会要公平、人民要幸福”等价值观念融入到培育学生政治责任感和使命感的教学内容中，引导学生自觉担当民族复兴大任。要加强思政课改革创新，更新教育教学理念，把深奥道理通俗化、枯燥理论鲜活化、逻辑概念故事化，把思政课讲深、讲透、讲活，让其入脑入心入魂。
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接下来，领导专家们对刘老师的课程进行点评。唐辉主任基于其深厚的教学经验和文学素养，提出教师在授课过程中可将历史与现实进行比较教学，如援引革命先驱的经典论述、重要的历史事件和英雄人物的事迹，以此作为教学的佐证，通过摆事实、讲道理等多种教学方法，全面调动学生的学习积极性，进而提升课堂教学的质量与效果。刘杰教授认为刘老师能够紧密结合学生思想实际开展教学工作，其板书、视频与PPT配合得当，呈现出较好的教学效果。
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陈茜副教授与在场的二级学院督导专家及学校思政课教师一致认为，刘老师教学组织规范、授课逻辑清晰、课堂活力充沛，教学效果良好。同时，陈茜副教授还建议，将重点内容和生动事例相结合，能让课堂教学效果更为明显。
最后，廖良初院长发言。他对参加听课评课、参与座谈的陈显强副校长、各部门领导、各二级学院督导专家和全体思政课教师表示衷心感谢。对本次听课，提出了三个看法：一是刘老师教学准备较充分，上课内容谨遵教学规律，具备内在的逻辑性和科学性，采用多种教学手段和形式，激发了学生的学习兴趣和主动性；二是思政课教学要充分发挥思政课的理论性、实践性、思想性和时代性特点，使学生在学习中提升思想境界、道德品质、政治素养和综合能力。三是思政课是讲道理的课，把道理讲透，要注重讲道理的方式方法。用通俗易懂的语言和生动的案例来阐释道理，避免使用过于抽象和晦涩难懂的术语。同时，要注重激发学生的兴趣和情感共鸣，让他们在愉悦的氛围中增长知识，提高觉悟。
撰稿：刘 燕
初审：黄 婧
终审：廖良初