2024年12月14日，广东省计算机学会40周年庆典暨2024年学术年会和粤港澳大湾区数字人生产与驱动技术高端论坛在东莞隆重举行，会上宣布了2024年广东省计算机学会教育教学成果奖的获奖名单。我校计算机信息工程学院与企业联合申报的《“人工智能+教育”的职业院校复合型数字人才培养模式创新与实践》项目荣获“2024年广东省计算机学会教育教学成果（职业教育-高职）”二等奖。这一荣誉标志着学校在计算机教育教学改革上取得的可喜成绩，学院创新性的实践了“以人工智能为引领、以数字技术为核心、以实践应用为导向”的人才培养模式，为同类院校计算机专业教学改革树立了新的标杆。
图1 “人工智能+教育”的职业院校复合型数字人才培养模式
此项成果重点强调让学生在实践中掌握AI技术，提升数字技能，该模式在学校人才培养中取得了显著成效，受益面广，具有重要的推广应用价值。
计算机信息工程学院一直秉承着培养高素质计算机专业技术技能人才的宗旨，注重实践教学和技能培训，致力于为学生提供更加实用、前沿的教育资源。此次获奖的成果，充分展示了学院在计算机教育教学方面的实力和成果，教师团队积极探索新的教学模式和教学方法，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，学院还注重与企业合作，开展实践教学和实训项目，为学生提供了更多的实践机会和实践经验。
作者：闵小翠
编辑：宋海泉
审核：王建华